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教師的職業(yè)素養(yǎng)主要包括四個方面內(nèi)容，即道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。
一、道德素養(yǎng)。道德素養(yǎng)是比較重要的考點，一個優(yōu)秀的教師需要具備良好的心理素質(zhì)，專業(yè)的知識儲備與語言表達、教育教學、組織管理、自我調(diào)控和自我反思等能力的體現(xiàn)。
二、知識素養(yǎng)。包括政治理論修養(yǎng)、精深的學科專業(yè)知識、廣博的科學文化知識和必備的教育科學知識。
三、能力素養(yǎng)。1.語言表達能力。語言表達能力是教師能力素養(yǎng)之一，無論是口頭語言還是書面語言，都要盡量做到表達準確、簡練，具有科學性;清晰、流暢，具有邏輯性。2.教育教學能力。教育教學能力是指教師將知識傳遞給學生的能力，那么就需要老師無論是在制定教學計劃，還是組織課堂教學、溝通其他教育力量方面具備相應的能力。3.組織管理能力。為了讓學生更加高效利用課堂時間，教師要充分利用課堂時間，逐步引導學生的能力。4.自我調(diào)控和自我反思能力。
四、職業(yè)心理素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的教師需要具備良好的心理素質(zhì)，主要包括以下四個方面：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關系、健康的人格。作為老師要具有應對壓力、調(diào)節(jié)自身的能力。
