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教師聘任制度是指學校和教師雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上以簽訂聘任合同的方式確認教師受聘的職務及雙方權(quán)利和義務關(guān)系的教師任用制度。這是應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和教育改革的需要而產(chǎn)生的一項新型用人制度，也是國際上一種通用的做法，它有利于促進人才合理流動和打破教師終身任用制，保證教育教學質(zhì)量的提高。
教師聘任制依其聘任主體實施行為不同可以分為以下幾種形式：
招聘。即用人單位面向社會公開、擇優(yōu)選擇具有教師資格的應聘人員；
續(xù)聘。即聘任期滿后，聘任單位與教師繼續(xù)簽訂聘任合同；
解聘。即用人單位因某種原因不適宜繼續(xù)聘任教師，雙方解除合同關(guān)系；
辭聘。即受聘教師主動請求用人單位解除聘任的合同行為。
教師聘任制度優(yōu)缺點：
1.優(yōu)點
第一、教師聘任制的好處是可以提高教師的責任感，并淘汰不具備任教能力的庸才。第二、可以充分利用社會人力資源，減少人力資源的浪費。第三、打破傳統(tǒng)教師任用制度，增進各地區(qū)教學經(jīng)驗的傳播。第四、增加就業(yè)崗位。
2.缺點
教師聘任制的缺點是，由于當前考核標準不健全，尤其在初中和高中，往往以升學率作為標準，加重了學生負擔，對素質(zhì)教育產(chǎn)生了一定的不利影響。
