(一)提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量
1.幫助學(xué)生牢固地記憶知識;
2.提供多種變式,促進(jìn)知識的概括;
3、重視知識間的聯(lián)系,建立網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)。
(二)教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略
1.結(jié)合具體學(xué)科,教授思維方法;
2、外化思路,進(jìn)行顯性教學(xué)
(三)提供多種練習(xí)的機(jī)會
應(yīng)避免低水平、簡單的提問或重復(fù)的機(jī)械練習(xí),防止學(xué)生埋沒于題海之中,應(yīng)考慮練習(xí)的質(zhì)量,根據(jù)不同的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)段等來精選、設(shè)計(jì)例題與習(xí)題,充分考慮練什么,什么時(shí)候練,練到什么程度,以什么方式練,如何檢驗(yàn)練的效果,等等。
(四)培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣
1.鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題;
2、鼓勵學(xué)生多角度提出假設(shè);
3、鼓勵自我評價(jià)與反思。
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