一、大綱內(nèi)容——沿用2021年大綱，無明顯變化

與2021年相比，2022年的大綱內(nèi)容幾乎沒有變化，由此我們可以推斷，2022年浙江省公務(wù)員行測(cè)科目的考試題型與結(jié)構(gòu)將延續(xù)以往考查形式，出現(xiàn)新題型的可能性不大;但另一方面，命題人可能會(huì)在具體考點(diǎn)的設(shè)置及題目的難度上做調(diào)整。但考生不必有太大壓力，只要深入了解大綱及近幾年的行測(cè)試題，做出合理的備考計(jì)劃即可從容應(yīng)對(duì)。

二、考試題型穩(wěn)定

行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力。與2021年相比，2022年浙江省公務(wù)員考試行測(cè)科目考查內(nèi)容穩(wěn)定不變，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷五大專項(xiàng)。A類、B類、C類、D類試題均包括五個(gè)部分內(nèi)容。

(一)言語理解與表達(dá)

大綱中提到：主要測(cè)查應(yīng)考人員的語言運(yùn)用能力，其中包括準(zhǔn)確識(shí)別、理解和運(yùn)用字、詞語;從語法、語氣、語義等方面正確判斷句子;概括歸納短文的中心、主旨;合理推斷短文隱含的信息;準(zhǔn)確理解比較復(fù)雜的觀點(diǎn)或概念，準(zhǔn)確判斷和理解短文作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。

【解讀】

結(jié)合大綱內(nèi)容和近幾年試題可知，言語理解與表達(dá)部分考查題型穩(wěn)定，包括選詞填空、閱讀理解、語句表達(dá)三種。

1.選詞填空考點(diǎn)穩(wěn)定。與往年相比，邏輯填空部分的考點(diǎn)沒有變化，較為穩(wěn)定，主要考查實(shí)詞、成語。考查形式上一空、兩空、三空均有涉及。

2.閱讀理解側(cè)重考查主旨，但考點(diǎn)更加靈活。2020年閱讀理解題目依舊以主旨觀點(diǎn)題為主要考點(diǎn)，與去年不同的是，今年的考點(diǎn)更加靈活，除了細(xì)節(jié)判斷、推斷下文等題型，還出現(xiàn)了分析詞句作用的新題型?？梢?，2020年閱讀理解不僅側(cè)重考查考生分析文段中心、把握文段主旨的能力，還注重考查考生對(duì)文段的理解與判斷的綜合能力。

3.語句表達(dá)穩(wěn)中有變。“穩(wěn)”指的是語句表達(dá)主要考查語句填充和語句排序這兩種題型，“變”指的是兩種題型的題量每年稍有變化。

(二)數(shù)量關(guān)系

大綱中提到：主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)基本數(shù)量關(guān)系的理解能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，對(duì)數(shù)字排列順序或排列規(guī)律的判斷識(shí)別能力等。

【解讀】

1.數(shù)字推理：主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理。強(qiáng)調(diào)數(shù)項(xiàng)間的運(yùn)算及遞推關(guān)系，數(shù)字推理規(guī)律推陳出新。組合數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度很大，出現(xiàn)的可能性也比較大。

2.數(shù)學(xué)運(yùn)算：考查考生對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算方法、策略的運(yùn)用能力。仍然以經(jīng)典題型為主，包括計(jì)算問題、行程問題、濃度問題、工程問題、排列組合問題、利潤問題、幾何問題、概率問題等。

(三)判斷推理

大綱中提到：主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)客觀事物及其關(guān)系的分析推理能力，其中包括對(duì)詞語、圖形、概念、短文等材料的理解、比較、判斷、演繹、歸納、綜合等。

【解讀】

結(jié)合大綱內(nèi)容和近幾年試題可知，判斷推理部分考查題型穩(wěn)定，包括類比推理、圖形推理、定義判斷和邏輯判斷4種題型。

1.類比推理：這類題型主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納。兩詞型、三詞型、對(duì)當(dāng)型、字符型均有涉及，其中字符型是浙江省考類比推理的特色題型。其考點(diǎn)主要有邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、常識(shí)關(guān)系等?？忌鑼?duì)類比推理的考點(diǎn)和解題方式熟悉了解，并加以一定練習(xí)，才能保證在遇到該類型題目時(shí)不慌不亂，穩(wěn)中取勝。

2.圖形推理：這類題型考查比較穩(wěn)定，主要考查順推類、組合類和空間類圖形推理三類小題型，其中片塊組合是浙江省考的特色題型。考生復(fù)習(xí)圖形推理時(shí)，需要掌握各類圖形推理題的解題思路，學(xué)會(huì)運(yùn)用求同分析法、特征圖形定位法等解題方法。

3.邏輯判斷：這類試題考查內(nèi)容包括可能性推理和必然性推理兩部分，可能性推理以削弱、加強(qiáng)型題目為主要考查方向，必然性推理則重點(diǎn)考查復(fù)言命題的推理規(guī)則。這一題型考查內(nèi)容全面，對(duì)考生的綜合分析、推理能力有較高要求。

4.定義判斷：定義的選擇范圍比較廣泛，涉及的知識(shí)點(diǎn)囊括各行各業(yè)，要求考生能對(duì)所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納。

(四)資料分析

大綱中提到：主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)各種形式的統(tǒng)計(jì)資料(包括文字、圖形和表格等)進(jìn)行正確理解、分析、計(jì)算、比較、處理的能力。

【解讀】

從浙江省公務(wù)員考試大綱及歷年試題來看，2022年資料分析部分的材料范圍仍會(huì)涉及文字、表格、圖形和綜合型材料，材料的區(qū)別決定了查找數(shù)據(jù)的模式不同，但均需要較高的查找與計(jì)算能力。這類題型基本計(jì)算能力的考查和國考相似，但是在年均增長量和年均增長率的計(jì)算上和國考略有不同，希望考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠注意。

資料分析主要考查：列式、查找數(shù)據(jù)、計(jì)算能力?？忌枰鶕?jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選項(xiàng)中選出符合題意的答案。這三點(diǎn)中列式較易掌握，真正影響做題效率的是后兩者，尤其以計(jì)算為最難點(diǎn)。解決資料分析數(shù)據(jù)復(fù)雜，計(jì)算麻煩的問題，需要掌握一定的估算技巧，并通過大量的練習(xí)融會(huì)貫通。

(五)常識(shí)判斷

大綱中提到：主要測(cè)查應(yīng)考人員對(duì)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、國情、人文等知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。

【解讀】

常識(shí)判斷部分考查范圍越來越廣泛，內(nèi)容越來越貼近生活，涉及學(xué)科有政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文與歷史、科技與生活、國情與地理等。常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較瑣碎，學(xué)科交叉頻繁，有些題目還會(huì)結(jié)合最新的科技發(fā)展進(jìn)行考查。對(duì)此，考生一方面需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史等方面的知識(shí)，以增加儲(chǔ)備，夯實(shí)基礎(chǔ);另一方面，還需要關(guān)注最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，包括國家和浙江省的時(shí)事政治，能將學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)與時(shí)政結(jié)合起來進(jìn)行分析，最后再掌握一些必要的答題方法，對(duì)知識(shí)點(diǎn)逐個(gè)擊破。