浙江省公務(wù)員面試題目分為A(綜合類）、B（基層類）、C（執(zhí)法類）、D（優(yōu)秀村干部類），為了讓大家更全面掌握真題，將2023年浙江省考還未解析的題目，以精選的形式呈現(xiàn)給大家。這三道題目并不是出現(xiàn)在同一套考題中，但都是2023年3月18日和19日兩天的面試真題。今年浙江省的
公務(wù)員面試真題出題質(zhì)量非常高，既緊密結(jié)合了時(shí)政，又體現(xiàn)了社會(huì)現(xiàn)狀，大家一定多練幾次，全面掌握。
第一題：通過(guò)兩個(gè)人的對(duì)話，列舉了基層的一些工作現(xiàn)狀，讓談看法。（2023年3月19日浙江省考面試真題--執(zhí)法類）
【破題思路】
因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)確的面試題目，所以不知道這道題目具體考察了基層治理的哪個(gè)方面。但是，基層作為落實(shí)方針政策的最后一環(huán)，往往工作繁瑣、任務(wù)重、壓力大，還動(dòng)不動(dòng)被問(wèn)責(zé)。然而，基層也是直接面對(duì)群眾的關(guān)鍵一環(huán)，工作做得好不好，到不到位直接影響群眾獲得感、幸福感和d、zf的形象。
對(duì)于d員干部而言，我們必須重視基層，心中有人民；主動(dòng)深入基層，搞好調(diào)查研究；干在基層一線，將美化的規(guī)劃變?yōu)槿罕娗猩淼膶?shí)惠。
對(duì)于上級(jí)zf而言，如何做好基層治理呢？
一、給基層減負(fù)，讓基層從繁瑣的行政事物中解脫出來(lái)，回歸主責(zé)主業(yè)。
二、給基層賦權(quán)，為基層干部擔(dān)當(dāng)作為，提供權(quán)力規(guī)范和資源基礎(chǔ)。
三、給基層提效，借助智能化、信息化高科技手段，提升基層社會(huì)治理整體效能。
為了全面?zhèn)淇?，建議大家再看看這兩篇內(nèi)容：熱門考點(diǎn)：年輕干部下基層，你怎么看？面試?？紵狳c(diǎn)：社會(huì)治理。
第二題：你是城管局的新人，街邊有一個(gè)女網(wǎng)紅占道經(jīng)營(yíng)，老同事之前和她溝通過(guò)，但是沒(méi)有效果，處罰后她還在網(wǎng)上賣慘，引發(fā)輿論危機(jī)。而這個(gè)人，你們區(qū)長(zhǎng)還曾經(jīng)夸過(guò)她直播帶貨不錯(cuò)，能帶動(dòng)土特產(chǎn)銷售。但女網(wǎng)紅擺攤?cè)肆髁刻?，有安全隱患，會(huì)帶來(lái)安全問(wèn)題。這天你又看到她擺攤，你會(huì)如何勸說(shuō)她？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。（2023年3月18日浙江公務(wù)員考試面試真題--基層類、行政執(zhí)法類）
【破題思路】
這是一道結(jié)合應(yīng)急應(yīng)變與人際關(guān)系的交叉融合型題目，要求我們對(duì)網(wǎng)紅進(jìn)行勸說(shuō)，既要立即解決她當(dāng)前存在的安全問(wèn)題，又要通過(guò)良好的溝通避免產(chǎn)生輿情。
同時(shí)，由于這位網(wǎng)紅曾經(jīng)受到過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的表彰，我們不宜采取過(guò)于負(fù)面的手段，如處罰或行政強(qiáng)制等。相反，我們應(yīng)該立足于引導(dǎo)她規(guī)范發(fā)展，發(fā)揮更大的帶動(dòng)作用。
這道題目也可以被看作是一道綜合分析題。在與網(wǎng)紅進(jìn)行溝通的過(guò)程中，我們需要通過(guò)擺事實(shí)、講道理的方式，讓她意識(shí)到自身的問(wèn)題，并樹(shù)立起安全發(fā)展、規(guī)范發(fā)展的理念。這樣不僅有助于解決當(dāng)前的問(wèn)題，而且能夠使她為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
因此，在處理這類問(wèn)題時(shí)，我們需要靈活運(yùn)用多種技巧，既要解決緊急的問(wèn)題，又要保持良好的人際關(guān)系，同時(shí)還要考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和綜合效益。這樣才能達(dá)到良好的勸說(shuō)效果，使問(wèn)題得到圓滿解決。
第三題：村里開(kāi)展“最美道德模范”評(píng)選，以下是村民的對(duì)話。
村民甲：聽(tīng)所隔壁村發(fā)道德模范獎(jiǎng)金，我們村發(fā)不發(fā)?。?/strong>
村民乙：還發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)金呢，去年我們村評(píng)選“最美村干部”我們都不知道，只是在村委門口貼了個(gè)表格。
村民丙：該怎么評(píng)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么都不知道，難道要我評(píng)誰(shuí)家有錢啊。
村民?。捍謇镆遣桓氵@些虛頭巴腦的東西就好了。
問(wèn)題：
1.談?wù)勀銓?duì)以上對(duì)話的看法。
2.如果有你負(fù)責(zé)開(kāi)展此次活動(dòng)，你會(huì)怎么做？
---（2023年3月18日浙江公務(wù)員考試面試真題--基層類、優(yōu)秀村干部類）
【破題思路】
這道題目以浙江特色為背景，描繪了一個(gè)類似于情景劇的場(chǎng)景，要求考生從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定解決方案。從村民甲的發(fā)言中，我們可以發(fā)現(xiàn)該村存在以下問(wèn)題：
"最美道德模范"評(píng)選的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不明確。由于獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的不明確，可能導(dǎo)致評(píng)選過(guò)程中出現(xiàn)不公平或混亂的情況，打擊村民參與的積極性。
村民只看重利益，不注重從道德模范中學(xué)習(xí)其高尚品質(zhì)。這反映了該村的社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系尚未完全建立，村民對(duì)于道德模范的理解和認(rèn)同度不高。
從村民乙的發(fā)言中，我們可以發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
該村黨支部缺乏公信力。公信力的缺失可能導(dǎo)致村民對(duì)評(píng)選活動(dòng)產(chǎn)生質(zhì)疑，降低參與度和信任度。
評(píng)選活動(dòng)缺少村民的廣泛參與和監(jiān)督。這意味著評(píng)選過(guò)程可能存在不透明、不公正的問(wèn)題，難以實(shí)現(xiàn)全過(guò)程人民民主。
從村民丙的發(fā)言中，我們可以發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)缺失。沒(méi)有明確的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，將使村民難以判斷和預(yù)測(cè)哪些行為可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，降低參與的積極性。
群眾缺少參與村級(jí)事務(wù)治理的途徑。這表明村民在村級(jí)事務(wù)中的發(fā)言權(quán)和參與度有限，可能導(dǎo)致他們對(duì)評(píng)選活動(dòng)缺乏興趣和信任。
從村民丁的發(fā)言中，我們可以發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
村民對(duì)此類工作的不認(rèn)可。丁和甲的看法有些類似，只重物質(zhì)建設(shè)，輕視精神文明建設(shè)。這反映了該村在推動(dòng)精神文明建設(shè)方面存在一定的困難，需要采取措施提高村民對(duì)此類活動(dòng)的認(rèn)可度。
此類活動(dòng)對(duì)促進(jìn)民風(fēng)轉(zhuǎn)變、推動(dòng)形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚的重要作用未得到充分認(rèn)識(shí)。這表明該村需要加強(qiáng)這方面的宣傳和教育，提高村民對(duì)道德模范評(píng)選活動(dòng)的重要性和價(jià)值認(rèn)識(shí)。
針對(duì)以上問(wèn)題，我們可以采取以下措施來(lái)組織此次活動(dòng)：
建立機(jī)制：制定明確的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選步驟和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立，確保評(píng)選過(guò)程公平、公正、公開(kāi)。
廣泛宣傳：通過(guò)多種渠道宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)村民積極參與，推薦身邊的道德模范，提高村民的參與度和認(rèn)同度。
全程公開(kāi)：在評(píng)選過(guò)程中，全面聽(tīng)取村民意見(jiàn)，接受社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)評(píng)選活動(dòng)的透明度和公信力。
隆重表彰：舉辦隆重的頒獎(jiǎng)儀式，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以此提高全村精神文明建設(shè)水平，激發(fā)村民參與的積極性。
