在國(guó)家公務(wù)員的筆試環(huán)節(jié)中，申論的難度也是比較高的，很多考生在復(fù)習(xí)申論的時(shí)候都比較迷茫，那么如何提高國(guó)考申論的分?jǐn)?shù)呢？下面上岸鴨公考小編將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答。

一、提高概括能力

最近幾年申論的考試對(duì)考生的概括能力的要求逐漸提高，一是準(zhǔn)確概括總結(jié)出總結(jié)詞，二是按照一定的邏輯進(jìn)行分類。

關(guān)于答案的邏輯和分類，毫無(wú)疑問(wèn)，分值是比較高的。我們首先需要培養(yǎng)的是宏觀思維，這道題對(duì)應(yīng)哪幾段材料，每段大概講了哪些內(nèi)容，每段的關(guān)鍵詞是什么，每段是什么邏輯結(jié)構(gòu)，整體材料是什么結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能讓自己的邏輯分類能力慢慢提高。

二、大作文要找準(zhǔn)中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)

和大作文相關(guān)的主要就是材料和小題，不過(guò)也不排除有些材料和小題和大作文并無(wú)關(guān)聯(lián)，這種情況很少。如果說(shuō)國(guó)考卷，大作文題目時(shí)“以水為師”，而小題有一道題目是城市水系建設(shè)和未來(lái)規(guī)劃，明顯不在一個(gè)層面，這就可以排除。

三、平時(shí)多積累素材

素材是拿來(lái)用的，而不是寫(xiě)到本上或者是看看就扔到一邊。所以我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候除了多積累之外還要知道活學(xué)活用。

以上就是上岸鴨公考小編對(duì)于如何提高國(guó)考申論的分?jǐn)?shù)答案的整理，其他的相關(guān)內(nèi)容可以在國(guó)考申論技巧的板塊進(jìn)行查看。