智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于2014年，是依據(jù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，緊密結(jié)合國(guó)家智能電網(wǎng)建設(shè)之急需而開(kāi)設(shè)的一個(gè)新興交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)。最近一直有讀者問(wèn)小編“編編，我是智能電網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的，請(qǐng)問(wèn)報(bào)考國(guó)家電網(wǎng)的話(huà)是不是專(zhuān)業(yè)對(duì)口？有哪些優(yōu)勢(shì)?。?rdquo;想知道答案的話(huà)就繼續(xù)看下去吧。

智能電網(wǎng)信息工程屬于工學(xué)中的電氣類(lèi)，是特設(shè)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能，具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和一定的創(chuàng)新精神，掌握信息采集和處理的基本理論和電力系統(tǒng)通信技術(shù)，掌握電力系統(tǒng)生產(chǎn)、運(yùn)行的規(guī)律和特點(diǎn)，并對(duì)智能電網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)有一定認(rèn)識(shí)，可以在信息化、自動(dòng)化、互動(dòng)化的電力系統(tǒng)領(lǐng)域從事研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行維護(hù)與管理等工作的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。是針對(duì)不同高校辦學(xué)特色，或適應(yīng)近年來(lái)人才培養(yǎng)特殊需求設(shè)置的專(zhuān)業(yè)。

華北電力大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院副院長(zhǎng)艾欣教授說(shuō)：“這是智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)設(shè)立的社會(huì)背景和行業(yè)背景。在這樣的背景促使下，現(xiàn)代電力系統(tǒng)的電能生產(chǎn)和傳輸、分配和消費(fèi)都要徹底改變。應(yīng)用現(xiàn)代的信息通信技術(shù)、智能化技術(shù)、有效消納和采用間歇性的、分布式的新能源是現(xiàn)代電力系統(tǒng)變革的主要?jiǎng)恿Γ纱水a(chǎn)生了傳統(tǒng)電力與現(xiàn)代信息相融合的智能電網(wǎng)技術(shù)。”

智能電網(wǎng)核心在智能上，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是傳統(tǒng)的電網(wǎng)加上現(xiàn)代的信息通信技術(shù)。兩者結(jié)合，電力行業(yè)可以通過(guò)數(shù)字化信息系統(tǒng)，將能源開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)換、傳輸、存儲(chǔ)、配送等環(huán)節(jié)，與終端用戶(hù)的各種用電設(shè)備連接在一起，通過(guò)智能化控制，實(shí)現(xiàn)精確供能、對(duì)應(yīng)供能、互助供能和互補(bǔ)供能。

一、課程設(shè)置及人才培養(yǎng)

智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)主要包括電網(wǎng)和信息工程兩部分，電網(wǎng)傳輸?shù)氖悄芰?，屬于?qiáng)電；無(wú)線(xiàn)電、電子、通信、網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)氖切盘?hào)，是以弱電為主。所以專(zhuān)業(yè)課包括“強(qiáng)電”和“弱電”兩部分。當(dāng)然，各高校在實(shí)際學(xué)科建設(shè)中課程設(shè)置也是各有特色。

以華北電力大學(xué)為例，必修課中強(qiáng)電類(lèi)包括：電路理論、電機(jī)學(xué)、電磁場(chǎng)與電磁波、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、電力系統(tǒng)分析基礎(chǔ)、電氣測(cè)量技術(shù)；弱電類(lèi)包括：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、嵌入式系統(tǒng)、智能電網(wǎng)導(dǎo)論、智能電網(wǎng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。

選修課程中強(qiáng)電類(lèi)有：電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電氣設(shè)備在線(xiàn)監(jiān)測(cè)和故障診斷等；弱電類(lèi)如：智能電網(wǎng)信息技術(shù)、DSP技術(shù)及應(yīng)用、可編程邏輯器件原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用等

二、專(zhuān)業(yè)與就業(yè)

行業(yè)發(fā)展為專(zhuān)業(yè)帶來(lái)機(jī)遇

智能電網(wǎng)信息工程涉及到的學(xué)科領(lǐng)域?qū)拸V，涵蓋電氣工程、能源技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域。畢業(yè)生能在電網(wǎng)公司、發(fā)電公司、信息技術(shù)公司、科研設(shè)計(jì)、高等院校、相關(guān)行業(yè)或部門(mén)從事設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行與管理、科學(xué)研究、技術(shù)支持等工作。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，各行業(yè)對(duì)電力的依賴(lài)消耗明顯增強(qiáng)，對(duì)供電可靠性及電能質(zhì)量的要求日益提高。為此，世界各國(guó)不約而同將目光聚焦在電網(wǎng)建設(shè)上，希望把本國(guó)電網(wǎng)建設(shè)成具有高效、清潔、安全、可靠和互動(dòng)特征的智能電網(wǎng)。智能電網(wǎng)已成為世界電網(wǎng)發(fā)展的共同趨勢(shì)。電力行業(yè)發(fā)展的同時(shí)也給相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。

三、畢業(yè)生少，就業(yè)率高

2010年教育部為了加大互聯(lián)網(wǎng)、綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)、環(huán)保技術(shù)等重要戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)有條件的高校申報(bào)開(kāi)辦戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)時(shí)批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)的院校全國(guó)只有兩所：一是華北電力大學(xué)，一是南京郵電大學(xué)。2011年開(kāi)始招生至2015年，新專(zhuān)業(yè)有了第一批畢業(yè)生。

從華北電力大學(xué)智能電網(wǎng)信息工程專(zhuān)業(yè)2011級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)去向分析，該專(zhuān)業(yè)總就業(yè)率為94%，其中，出國(guó)攻讀學(xué)位的占3%，國(guó)內(nèi)讀研占21%，直接就業(yè)比例為70%。在直接就業(yè)的70%之中，去國(guó)家電網(wǎng)公司的占53%，去南方電網(wǎng)的占6%，其他國(guó)企占11%。

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