廣東事業(yè)單位考試科目為行測(cè)和公共基礎(chǔ)知識(shí)，其中行測(cè)包括言語(yǔ)理解，數(shù)量關(guān)系，判斷推理，資料分析和常識(shí)判斷這五種題型。公共基礎(chǔ)知識(shí)包括單選、多選、判斷等客觀題型。

行測(cè)考試的題型主要包含言語(yǔ)理解，數(shù)量關(guān)系，判斷推理，資料分析和常識(shí)判斷這五個(gè)方面。

公共基礎(chǔ)知識(shí)是事業(yè)單位招考中出現(xiàn)的對(duì)考生綜合知識(shí)進(jìn)行考察的一門科目，其主要是測(cè)試應(yīng)試者對(duì)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。其考察內(nèi)容包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、科技等。從范圍上看，考察知識(shí)面較廣；從深度上看，考察難度不大。從區(qū)域角度上看，各省市考試內(nèi)容略有不同，但政治和法律所占比重相對(duì)較大。

公共基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)

1.下列詞語(yǔ)常用來(lái)形容客家子弟的是：

A.耕讀傳家

B.簪纓世族

C.兼而有之

D.堅(jiān)韌豪邁

【答案】A

【解析】第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，“耕讀傳家”就是通過(guò)耕田力作奠定發(fā)家基業(yè)，進(jìn)而督課子孫勤奮苦讀，獲取功名。“耕”為生存之本，是讀的基礎(chǔ);“讀”是遷升之路，是耕讀的最終目的和追求，體現(xiàn)了物質(zhì)生活和精神追求的統(tǒng)一?？图蚁让駚?lái)自中華文明的發(fā)祥地，遠(yuǎn)祖多系仕宦之家、書香門第，具有較高的文化素養(yǎng)，他們認(rèn)為讀書才能識(shí)理、明志，才能有出息。在學(xué)而優(yōu)則仕的科舉制度之下，由于山多地少、人多田少的地理環(huán)境，使讀書求學(xué)成為客家人的最好出路，于是乎把“耕讀傳家”奉為圭臬。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

【拓展】B項(xiàng)：簪纓世族，舊時(shí)指世代做官的人家，出自《八哀詩(shī)·贈(zèng)左仆射鄭國(guó)公嚴(yán)公武》。簪和纓，古時(shí)達(dá)官貴人的冠飾，用來(lái)把冠固著在頭上。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：兼而有之，指同時(shí)占有或具有幾種事物，出自《墨子·法儀》。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：堅(jiān)韌指在面對(duì)危險(xiǎn)與災(zāi)難時(shí)精神的堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)的耐受力、勇氣和后勁。豪邁是指氣度寬廣，灑脫豪放。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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