①堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向性原則；②體現(xiàn)教育的民主性原則；③保障教育的公共性原則；④確保教育的戰(zhàn)略地位原則；⑤遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律性原則。

①堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向性原則；②體現(xiàn)教育的民主性原則；③保障教育的公共性原則。體現(xiàn)教育的民主性原則體現(xiàn)受教育機(jī)會(huì)一律平等。教育機(jī)會(huì)平等表現(xiàn)三個(gè)方面：起點(diǎn)上（入學(xué)上）的平等、過(guò)程上（就學(xué)過(guò)程）的平等和終點(diǎn)上（學(xué)業(yè)成就上）。

教育法是一種有關(guān)教育活動(dòng)的行為規(guī)范。這是從教育法所具有規(guī)范性角度來(lái)探討的；教育法是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。教育法是統(tǒng)治階段在教育方面意志的體現(xiàn)。

1.規(guī)范功能2.標(biāo)準(zhǔn)功能3.預(yù)示功能4.強(qiáng)制功能，教育學(xué)和教育心理學(xué)主要測(cè)試考生從事教育教學(xué)工作的有關(guān)知識(shí)和能力。教育法和教師法主要測(cè)試考生對(duì)法律規(guī)定的教育基本制度、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)和受教育者的權(quán)利、義務(wù)等以及對(duì)法律規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)教師管理等內(nèi)容的理解和掌握程度。