簡單來說，“說課”是講課教師對教學課題的設計與分析。說課要求教師從教材、教法、學法、教學程序四個方面分別闡述，而且特別強調說出每一部分內容的為什么，即運用教育學、教育心理學等理論知識去闡明道理。

教師招聘面試說課包含8大要素：一、說教材；二、說學情；三、說教學目標；四、說重點、難點；五、說教法學法；六、說教學準備；七、教學過程；八、說板書。

就語文學科而言，面試一般采用說課形式，要注意：對課文要有自己的理解，說課稿要親自寫；寫說課稿要注意各個環(huán)節(jié)的時間分配；不要什么都想說，面面俱到；邊說邊寫板書，粉筆字要過關；不要出現(xiàn)常識性錯誤；說課稿要背下來；說課的時候，要注意語調的輕重緩急，語速的抑揚頓挫，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的過渡；有時候評委會追問一下問題，這時候你要沉著應答；提升自己的“說課核心素養(yǎng)”。

說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、新課程標準、教學大綱、教材內容、學生情況、教學條件等等，分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然后與聽課者共同討論。研究其優(yōu)點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。