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雇員制教師是沒有編制的，倘若學校之后繼續(xù)簽訂合同也是有可能轉正成為在編教師，這一情況還是要根據報考當地的這個測來看。雇員制教師一般是指是指公辦中小學（幼兒園）現有編制人員配置無法滿足正常教育工作需求，在機構編制部門核定的指標內，從社會上聘用具有教師資格證且從事教學工作的非在編人員。雇員制合同期限一般比較短，期限到了要續(xù)簽。
雇員制教師招用堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，面向社會公開招用。招用條件和程序根據招用崗位的職責要求，參照教育系統正式教師招聘辦法確定，需參加統一的報名、筆試、面試、體檢、政審、擬聘等環(huán)節(jié)。
根據辦法，聘用的雇員從事教育教學的相關工作，指標不得挪用到其他崗位工作。而保安、門衛(wèi)、保潔、綠化養(yǎng)護、設備設施維護、食堂、水電等工勤服務類崗位，原則上不列入雇員指標范圍。
雇員制教師待遇按照同工同酬原則，聘用人員的所有待遇按在編教師待遇標準核發(fā)，參照在編教師的繳費標準繳納社會保險。聘用人員的專業(yè)技術資格評聘參照在編人員執(zhí)行。
享受了權利，也要履行相應的義務。雇員的年度考核也與同校在編工作人員一樣，分優(yōu)秀、良好、合格三個等次作為工資調整、獎懲、續(xù)聘或解聘的重要依據。雇員的年度考核合格及以上，是學?？衫^續(xù)聘用的必要條件。而考核結果良好及以上的雇員，可在教育系統進行校際交流。
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