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中小幼教師需要具備什么素質(zhì)

2022-12-05 09:04:14 來源: 上岸鴨公考 責(zé)任編輯: 桔子

教師的基本素養(yǎng)包括:教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、職業(yè)心理健康四大部分。

一、教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是從教師對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己的態(tài)度上來體現(xiàn)的。具體包括:忠于人民的教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。

二、教師的知識素養(yǎng)包括:政治理論修養(yǎng)、精湛的學(xué)科專業(yè)知識、廣博的科學(xué)文化知識、必備的教育科學(xué)知識。

三、教師的能力素養(yǎng)主要包括:語言表達(dá)能力、教育教學(xué)能力、組織管理能力、自我調(diào)控和自我反思能力(較高的教育機(jī)智)。此外,教師還應(yīng)該具備教育科研能力、學(xué)習(xí)能力、觀察學(xué)生的能力、創(chuàng)新能力以及運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。

四、職業(yè)心理健康是指一個優(yōu)秀教師所應(yīng)有的心理素質(zhì),也就是教師對內(nèi)、外環(huán)境及人際關(guān)系有著良好適應(yīng)所需要的條件,主要包括:高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關(guān)系和健康的人格。其中,教師的人格素養(yǎng)對學(xué)生的發(fā)展起著推動作用,是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。

良好的文化素質(zhì),包括精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的文化知識和教學(xué)理論基礎(chǔ)。作為一名老師要精通自己的學(xué)科知識,并且知識面要比教學(xué)大綱寬的多,還有知曉自然學(xué)科、社會學(xué)科等知識,做到博學(xué)多才,不僅要知道怎樣教學(xué)和教學(xué)的方法,還要會用科學(xué)的理論方法指導(dǎo)教學(xué)。

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