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簡述教育心理學(xué)的研究對象

2021-05-24 16:50:21 來源： 上岸鴨公考 責(zé)任編輯： 夏風(fēng)

教育心理學(xué)擁有自身獨特的研究課題，那就是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用。

具體而言，教育心理學(xué)旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，如學(xué)習(xí)的實質(zhì)、動機、過程與條件等，以及根據(jù)這些理解創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，如學(xué)習(xí)資源的利用、學(xué)習(xí)活動的安排、師生互動過程的設(shè)計與學(xué)習(xí)過程的管理等，從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

教師招聘筆試主要內(nèi)容：

一、教育學(xué)和教育心理學(xué)

主要測試考生從事教育教學(xué)工作的有關(guān)知識和能力。

二、教育法和教師法

主要測試考生對法律規(guī)定的教育基本制度、學(xué)校及其他教育機構(gòu)和受教育者的權(quán)利、義務(wù)等以及對法律規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)教師管理等內(nèi)容的理解和掌握程度。

三、學(xué)科專業(yè)知識

專業(yè)知識即應(yīng)試者所報學(xué)科的學(xué)科知識。一般專業(yè)知識分兩部分進行考核：一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識；另外一部分考核教學(xué)知識（教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價）。主要對基本專業(yè)知識、知識技能運用、本學(xué)科課程教案編寫進行考核。

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