西藏事業(yè)單位考試內(nèi)容如下：

筆試科目為職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和綜合應(yīng)用能力兩科，按照考試類(lèi)別分為綜合管理類(lèi)(A類(lèi))、社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))、中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi))、醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)(E類(lèi))、藏醫(yī)藥護(hù)理類(lèi)(Z類(lèi))六類(lèi)。各考錄職位對(duì)應(yīng)考試科目詳見(jiàn)考錄計(jì)劃表。

1、綜合管理類(lèi)(A類(lèi))

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(A類(lèi))》主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素;

2、社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(B類(lèi))》主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素;

3、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(C類(lèi))》主要測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等;《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。

4、中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi))

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類(lèi))》主要測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》是針對(duì)中小學(xué)和中專(zhuān)等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位，主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題的能力。

5、醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)(E類(lèi))

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(E類(lèi))》主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素?！毒C合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力。

6、藏醫(yī)藥護(hù)理類(lèi)(Z類(lèi))

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(Z類(lèi))》主要測(cè)查與藏醫(yī)(藥)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用藏醫(yī)(藥)、藏醫(yī)護(hù)理相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力?！毒C合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》由藏醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力兩個(gè)部分組成。

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