2024
國(guó)家公務(wù)員面試作答面試綜合分析類題目時(shí),很多考生都會(huì)覺得,分析社會(huì)現(xiàn)象很容易出現(xiàn)同質(zhì)化的情況,思考的要點(diǎn)和其他考生大同小異,很難在考場(chǎng)中展現(xiàn)個(gè)性化,不容易拿到理想的分?jǐn)?shù)??梢酝ㄟ^三招實(shí)現(xiàn)個(gè)性化分析作答:分析現(xiàn)狀,挖掘問題表現(xiàn);分析熱點(diǎn),引發(fā)考官共鳴;分析特點(diǎn),展現(xiàn)獨(dú)特思維。
第一招:分析現(xiàn)狀,挖掘問題表現(xiàn)
一些消極的社會(huì)現(xiàn)象,僅僅只是給出了抽象的概念,卻并沒有給出具體的問題表現(xiàn),不夠生動(dòng),如果考生能在考試現(xiàn)場(chǎng),將問題詳細(xì)描述,就能很容易得到不同的分析角度。比如,題目核心的問題是“工具化干部”,在分析的時(shí)候,就可以詳細(xì)描述工具化干部的表現(xiàn)。一是思想僵化,依賴于上級(jí)的決策和指示,沒有自己的觀點(diǎn)和見解;二是行動(dòng)弱化,簡(jiǎn)單地按照上級(jí)的指示來執(zhí)行工作,缺乏對(duì)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新性;三是能力退化,只是完成表面的工作,沒有對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的了解和分析,導(dǎo)致無法提供有效的解決方案和意見。通過問題的具體描述,就能讓分析內(nèi)容煥然一新。
第二招:分析熱點(diǎn),引發(fā)考官共鳴
面試考試會(huì)跟隨時(shí)政熱點(diǎn),不斷更新。眼前發(fā)生的熱點(diǎn)事件,往往能引起考官的思考,帶來情感的共鳴。比如,題目的核心問題是“老字號(hào)創(chuàng)新發(fā)展”,在分析時(shí),就可以用貴州茅臺(tái)與瑞幸咖啡,聯(lián)名咖啡“醬香拿鐵”火爆出圈的熱點(diǎn),瑞幸咖啡是年輕人關(guān)注的飲品,茅臺(tái)是中老年的酒品,“年輕人的第一杯茅臺(tái),中年人的第一杯咖啡”這個(gè)話題狠狠拿捏了兩代人,增加考官的認(rèn)可度。
第三招:分析特點(diǎn),展現(xiàn)獨(dú)特思維
一些社會(huì)現(xiàn)象的問題呈現(xiàn)得很清晰,但問題多而雜,沒有清晰的邏輯,我們就可以從問題的特點(diǎn)進(jìn)行分析,展示不同的思維。比如,題目的核心問題是“互聯(lián)網(wǎng)滋擾青少年的亂象”,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、青少年、亂象等關(guān)鍵詞,就可以分析這種亂象的特點(diǎn)。一是隱蔽性。“青少年模式”形同虛設(shè),一些網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)可以租賃給未成年使用,商家會(huì)引導(dǎo)各種方式交易,逃避平臺(tái)監(jiān)管;二是誘導(dǎo)性。一些平臺(tái)直播內(nèi)容涉及黃色暴力、嚴(yán)重低俗庸俗、誘導(dǎo)青少年“打賞”,或者打著以“應(yīng)援”,追星等名義,誘導(dǎo)未成年消費(fèi)。三是欺騙性。違規(guī)兼職“刷單”等,讓未成年防不勝防,沉迷其中。
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