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距離2020教師資格面試考試只剩一周不到的時間，大家一定要注意復習，下面給大家獨家放送由高頓教師資格團隊老師帶來的教師資格面試幼兒結(jié)構(gòu)化面試的常見問答，復習時一起來參考一下。
第一題：關于混齡教育，家長找你，擔心孩子跟不上，你怎么辦?
【參考答案】
孩子的未來是家長最擔心的，對家長的憂慮表示理解，并且要及時安撫家長情緒，與家長建立良好關系，使家長對老師有信心。（表明態(tài)度）
家長擔心在混齡班，孩子的教育跟不上是很正常的，尤其是自己的孩子是混齡班里年紀比較小的，更會引起家長的擔心。我做為老師肯定要及時溝通解決家長的擔心。（分析原因）
針對這樣的問題，我會這樣做：
第一，從幼兒園角度，與幼兒園領導進行溝通，在條件允許的情況下，對學生合理分班，做到適齡適班教育。
第二，從自身角度，提升自身專業(yè)能力，盡可能照顧到每一位學生,做到因材施教。（解決問題）
第二題：幼兒園準備英語教學活動，有的家長不同意,你怎么看?
【參考答案】
幼兒階段是語言學習的黃金時期，在幼兒園教育中進行英語教學活動是合理.且被國家許可的。但不宜過度。（表明態(tài)度）
家長可能擔心孩子的負擔過重，或者是擔心幼兒園會額外收取費用。所以，對于家長的反對，作為老師表示理解并且可以通過及時溝通，安撫家長的情緒。（分析原因）
針對這樣的問題，我會這樣做：
第一，從家庭角度，與家長溝通，讓家長理解兒童教育的階段性特征與語言教育的重要性。告訴家長，幼兒階段是語言發(fā)展的關鍵期，幫助家長樹立科學的教育觀念。
第二，從自身角度，我在選擇教學內(nèi)容時會適度,不會選擇過難的知識，控制好英語教學活動的課時比例，避免幼兒教育小學化。開設英語教學活動的目的主要在于幫助幼兒培養(yǎng)學習英語的興趣，促進幼兒的語言發(fā)展。
第三，家校合作，消除家長對幼兒園多收費的顧慮。給家長推薦一些國外優(yōu)秀繪本，可以鼓勵家長在家和孩子共讀英文繪本，培養(yǎng)閱讀興趣，促進孩子的語言發(fā)展。（解決問題）
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