地方公務(wù)員
2021上半年國(guó)家教師資格考試教育知識(shí)與能力(中學(xué))模擬卷(三)

16.小偉為獲得老師和同學(xué)的關(guān)注,總在課堂上扮鬼臉,但老師和同學(xué)對(duì)此都不予理睬,于是小偉扮鬼臉的行為逐漸減少。這體現(xiàn)了哪種強(qiáng)化原理?()
A.消退B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.正強(qiáng)化
17.張大爺是一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的人,他雖然只是靠撿垃圾為生,但是卻收養(yǎng)了20多個(gè)特殊兒童,為這些兒童提供了溫暖的港灣,哪怕自己受罪,也不會(huì)讓這些孩子受半點(diǎn)委屈。按照弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu),張大爺更加傾向于()。
A.本我B.自我C.超我D.非我
18.楊明在買刮刮樂的時(shí)候,連著中了三次“100元”,大家都說(shuō)她今天的運(yùn)氣不錯(cuò)。按照韋納的歸因模式,運(yùn)氣屬于()因素。
A.內(nèi)部的,穩(wěn)定的,不可控的
B.外部的,不穩(wěn)定的,不可控的
2
C.內(nèi)部的,不穩(wěn)定的,可控的
D.外部的,不穩(wěn)定的,可控的
19.中學(xué)生楊奇函的英語(yǔ)、政治、音樂等成績(jī)一般,但是幾何成績(jī)卻很優(yōu)秀。根據(jù)加德納的多元智力理論,楊奇函的()能力發(fā)展得較好。
A.視覺——空間智力B.人際智力
C.語(yǔ)言智力D.音樂智力
20.陳念同學(xué)為了減肥,拒絕了同學(xué)給的美食。這說(shuō)明陳念具有較好的()。
A.果斷性B.獨(dú)立性C.堅(jiān)持性D.自制性
21.冬雨的父母要求她絕對(duì)地服從,對(duì)她的要求很嚴(yán)厲,提出很高的行為標(biāo)準(zhǔn),稍有不順從,非打即罰。這種教養(yǎng)方式是()。
A.權(quán)威型B.專斷型C.溺愛型D.忽視型
二、辨析題(判斷正誤,并說(shuō)明理由。共4道題,每題8分,共32分)
22.教育是人類特有的活動(dòng)。
23.備課即寫教案。
24.馬斯洛需求層次理論認(rèn)為,只有低層次需要完全滿足時(shí)才會(huì)出現(xiàn)高層次需要。
25.順向遷移即正遷移。
三、簡(jiǎn)答題(根據(jù)要求,回答問題。共4道題,每題10分,共40分)
26.簡(jiǎn)述生產(chǎn)力與教育的辯證關(guān)系。
27.簡(jiǎn)述中學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)。
28.簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。
29.簡(jiǎn)述如何建立教師的威信。
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