美術(shù)學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握美術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞的基本方法，在初中美術(shù)教學(xué)中有效地加以運(yùn)用；掌握美術(shù)學(xué)科教學(xué)的理論和方法。

目前中小學(xué)的信息技術(shù)教師要求提高，從小學(xué)開始學(xué)習(xí)編程，參加機(jī)器人制作活動(dòng)等等，這些都需要信息技術(shù)老師來(lái)教學(xué)。并且越來(lái)越多的人投身網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，從而導(dǎo)致信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、開發(fā)軟件等成為考生喜歡報(bào)考的專業(yè)，所以信息技術(shù)老師的需求量也會(huì)與日俱增！

教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。

中職教師資格證分為中職文化課教師資格證和中職專業(yè)課教師資格證，其考試科目分為筆試和面試。中職文化課筆試考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力，中職專業(yè)課筆試考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。面試分為說(shuō)課和考官提問(wèn)兩部分。

要求取得教師資格證;達(dá)到規(guī)定年齡;大專及以上學(xué)歷;專業(yè)相符;戶籍所在地為本地;身心健康。不同地區(qū)的考試政策也不相同，所以還是需要考試了解當(dāng)?shù)氐慕處熣衅赶嚓P(guān)政策，關(guān)注時(shí)事動(dòng)向。

教師轉(zhuǎn)正和入編二者是不一樣的，沒(méi)有直接的關(guān)系。就算轉(zhuǎn)正了也不一定能夠入編。如今在職的教師，分為有編制和無(wú)編制兩種。這兩者之間的差距較大，很多剛進(jìn)入教師行業(yè)的朋友對(duì)轉(zhuǎn)正和入編沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，不清楚教師轉(zhuǎn)正和入編是不是一回事。

有編制的新入職教師是沒(méi)有職稱的，因?yàn)榈谝荒旯ぷ饕话愣际且娏?xí)期，職稱是從第二年開始認(rèn)定的。且職稱的確定主要是指在編教師，且是擁有事業(yè)編制的老師。所以如果是非在編的老師，是沒(méi)有職稱之說(shuō)的，也就沒(méi)有職稱級(jí)別的確定了。

如何考教師編制：1、報(bào)名；2、筆試；3、資格復(fù)審；4、面試；5、體檢考察；6、擬聘用。在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。

筆試階段一般必考的科目為《教育理論知識(shí)》，此外還會(huì)包括《公共基礎(chǔ)知識(shí)》、《學(xué)科專業(yè)知識(shí)》中的一科或兩科。