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教育綜合

#教育綜合#
  • 教育綜合知識簡述政治對教育的制約和決定作用
    1.政治制度決定著教育的領導權；2.社會政治制度決定著受教育的權利、機會和程度；3.社會政治制度決定著教育目的、教育政策、教育制度和教育內容體系。
    2021年05月20日 16:21
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  • 教育綜合知識簡述教育的經濟功能
    1.教育是勞動力再生產的基本途徑；2.教育是科學技術再生產的最有效形式；（繼/傳的條件；擴大；高效率）3.教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學技術的重要基地。
    2021年05月20日 16:19
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  • 教育綜合知識簡述經濟對教育的制約和決定作用
    1.經濟發(fā)展對教育的需要是促進教育發(fā)展的動力；2.經濟發(fā)展水平決定和制約著教育的規(guī)模和速度以及教育的內部結構；3.經濟發(fā)展水平決定和制約著教育的目的；4.經濟發(fā)展水平決定和制約著學校課程的設置和內容；5.經濟發(fā)展水平對教學手段和教學組織形式有著重要的制約作用。
    2021年05月20日 16:16
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  • 教育綜合知識簡述個體主觀能動性在人的發(fā)展中的作用
    個體主觀能動性是指人的主觀意識和活動對于客觀世界的積極作用，個體主觀能動性在人的身心發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）個體的主觀能動性是推動人身心發(fā)展的內在動力；（2）個體的主觀能動性是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。
    2021年05月20日 16:14
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  • 教育綜合知識簡述學校教育在人的發(fā)展中的作用
    學校教育是一種特殊的社會環(huán)境，在人的發(fā)展中起主導作用。1.學校教育具有明確的目的性和方向性；2.學校教育具有較強的計劃性、系統(tǒng)性和高度的組織性；3.學校教育是通過一支經過專門訓練的教師隊伍擔任培養(yǎng)人的工作；4.學校教育能夠對影響學生發(fā)展的因素加以調節(jié)、控制和利用，以最大限度促進學生的發(fā)展；
    2021年05月20日 16:10
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  • 教育綜合知識簡述環(huán)境在人的發(fā)展中的作用
    環(huán)境使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實；環(huán)境制約著人的身心發(fā)展的水平和方向，影響著人的身心發(fā)展的進程和速度；環(huán)境對人的影響是廣泛的，是潛移默化的；社會生活是學生成長和發(fā)展的基礎。
    2021年05月20日 16:07
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  • 教育綜合知識簡述遺傳素質在人的發(fā)展中的作用
    遺傳素質是人的身心發(fā)展的生理基礎；遺傳素質的成熟程度，制約著人的身心發(fā)展的過程和階段；遺傳素質是造成人的發(fā)展的個別差異的原因之一。遺傳素質的本身隨著環(huán)境和人類實踐活動的變化而變化。
    2021年05月20日 16:02
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  • 教育綜合知識簡述教學的特殊作用
    教學是有目的、有計劃有組織的活動形式傳授人類經驗，使教學活動具有良好的秩序與節(jié)奏，從而大大地提高了教育效率。教學內容的傳授是經過科學選擇，依據知識的邏輯順序以及學生獲得知識的認知規(guī)律進行教材編寫，作為學生認知世界的媒體。教學是在教師引導和精心安排的過程中進行的；教學能夠確保學生的全面發(fā)展。
    2021年05月20日 16:00
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  • 教育綜合知識簡述教育學的價值
    反思日常教育經驗；科學解釋教育問題；溝通教育理論與實踐。教育基礎知識：教育學、心理學、教育心理學、職業(yè)道德、教育法規(guī)、新課改、教學技能、教育寫作等等。
    2021年05月20日 15:54
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