可以的，我國目前對于教師的標(biāo)準(zhǔn)，是需要持有教師資格證，暫未對專業(yè)進行限制。

滿足以下四個方面即可參加考試：(一)具有中華人民共和國國籍;(二)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;(三)符合申請認定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn);教師資格條件依照教師法第十條第二款的規(guī)定執(zhí)行，其中"有教育教學(xué)能力"應(yīng)當(dāng)包括符合國家規(guī)定的從事教育教學(xué)工作的身體條件。(四)符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

非師范相比師范生而言，備考教資教資確實有點難度，相當(dāng)于是0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)教學(xué)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識點。在時間充足的狀態(tài)下，建議教材過三遍。如果有課程，則配套課程進行。

在準(zhǔn)備一門自己完全不熟悉的考試之前，首先要做的就是要把與這門考試相關(guān)的政策了解透徹，以免在報名等環(huán)節(jié)浪費太多時間。非師范生與師范生相比，最大的區(qū)別就是對于考試內(nèi)容的熟悉度。因為大部分師范生在學(xué)校時都會學(xué)習(xí)教育相關(guān)的課程，比如教育學(xué)、教育心理學(xué)、心理學(xué)、課程論等一系列學(xué)科。

師范生當(dāng)老師，可以參加校招，也可以參加社招，而且有的校招只要師范生，而且在面向社會人員教師招聘考試中，優(yōu)勢很大。我國是一個人口大國，對于教師崗位的需求很大，僅依靠師范類專業(yè)的同學(xué)發(fā)展教育遠遠不夠，而且不是所有師范專業(yè)的畢業(yè)生都會去選擇當(dāng)老師，必然需要更多的人來補足缺口。