常言道，“立人先立德，樹人先樹品”。作為教師，既要承擔(dān)授業(yè)解惑的責(zé)任，也要承擔(dān)作為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。這就要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。那么，教師應(yīng)該如何立德樹人呢？

1.立德樹人的本意是指自身樹立德業(yè)，給后代做榜樣，培養(yǎng)人才，它強(qiáng)調(diào)把立德擺在第一位，是因?yàn)槿f(wàn)事從做人開始，且強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)人才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。立德樹人是我國(guó)歷代教育共同遵循的理念，黨的十八大報(bào)告中也明確說(shuō)明把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，著力提高教育質(zhì)量。

2.以愛(ài)浸染，不忘初心。教育家夏乞尊說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”愛(ài)是教育的動(dòng)力，愛(ài)學(xué)生能激勵(lì)教師更加投入教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生能感化學(xué)生并贏得學(xué)生的愛(ài)戴，在愛(ài)的浸染下，教育才能進(jìn)入良性的發(fā)展。

3.以身樹德，不辱使命。立德是育人之本。師之無(wú)德，教之無(wú)效。蘇聯(lián)教育家加里寧說(shuō)過(guò)，“教師任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是一個(gè)傳授知識(shí)的教師，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師.”立德樹人不僅僅只是德育老師的事，而是所有教師共同肩負(fù)的重要使命。

4.認(rèn)真踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。教師要善于抓住學(xué)生的心理特征，對(duì)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)加以正確引導(dǎo)，在日常的教學(xué)實(shí)踐中，將情感態(tài)度與價(jià)值觀的維度目標(biāo)細(xì)心體現(xiàn)。

5.在課堂上，給予學(xué)生更多名人事跡的熏陶與指引，使學(xué)生樹正德、立志向，作為老師在課堂上要做到知識(shí)教育和德育教育結(jié)合起來(lái)，做大科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一，對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)。

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