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教師職業(yè)道德重點考點:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 (2008年修訂) 》相關(guān)例題

2021-01-22 15:50:20 來源: 上岸鴨公考 責(zé)任編輯: 錦鯉

教師職業(yè)道德考點考核重點內(nèi)容在于讓考生了解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容,尊重法律及社會接受的行為準(zhǔn)則。理解?中小學(xué)班主任工作規(guī)定?文件精神。分析評價教育教學(xué)實踐中教師的道德規(guī)范問題,下面我們就一起具體來看看具體規(guī)范傳達的內(nèi)容。

(一)愛國守法———教師職業(yè)的基本要求

熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

(二)愛崗敬業(yè)———教師職業(yè)的本質(zhì)要求

忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負責(zé),認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

(三)關(guān)愛學(xué)生———師德的靈魂

關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

(四)教書育人———教師的天職

遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(五)為人師表———教師職業(yè)的內(nèi)在要求

堅守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。

(六)終身學(xué)習(xí)———教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

【例題1單項選擇】有三十多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的段老師,特別重視課外學(xué)習(xí),一有機會就向其他老師取經(jīng),觀摩別人的課堂,反思自己的課堂,反思自己教學(xué)方法,努力提高教育學(xué)水平。這說明段老師具有()。

A模仿其他老師的意識B關(guān)心學(xué)生的意識

C實施素質(zhì)教育的意識D追求進步的意識

【答案】D

【解析】本題考查2008版?中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?中職業(yè)道德的“終身學(xué)習(xí)”的相關(guān)知識點,要求老師要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,體現(xiàn)了追求進步的意識。

【例題2單項選擇】面對一張張充滿期待的孔,新來班主任說:“新年到了,你們?nèi)松卜_了新的篇章。以前你是怎樣,我不想知道,老師只看到現(xiàn)在的你有多棒!”這表明班主任()。

A關(guān)愛全體學(xué)生B未能嚴(yán)慈相濟

C保護學(xué)生隱私D未能因材施教

【答案】A

【解析】本題考查教師職業(yè)道德中的關(guān)愛學(xué)生。教師職業(yè)道德要求教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。新來的班主任老師,能夠鼓勵學(xué)生重新開始,不去追究學(xué)生之前的好與壞,證明老師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,做到了尊重學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,關(guān)愛全體學(xué)生。

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