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教育綜合知識行為主義心理學

2021-05-25 14:45:11 來源： 上岸鴨公考 責任編輯： 夏風

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創(chuàng)始人是美國心理學家華生。行為主義反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(yīng)作為解釋行為的公式。行為主義還反對內(nèi)省，主張使用客觀研究方法。

行為主義極力主張客觀研究方法，使心理學的研究更加自然科學化了，也就是說更嚴謹了。

然而，行為主義完全否定了對人的心理、意識的研究，以行為和生理反應(yīng)代替心理現(xiàn)象，把人與動物等同起來，以及分析行為的機械主義觀點，又對心理學的發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。

教師招聘筆試主要內(nèi)容：

一、教育學和教育心理學

主要測試考生從事教育教學工作的有關(guān)知識和能力。

二、教育法和教師法

主要測試考生對法律規(guī)定的教育基本制度、學校及其他教育機構(gòu)和受教育者的權(quán)利、義務(wù)等以及對法律規(guī)定教師的權(quán)利、義務(wù)和有關(guān)教師管理等內(nèi)容的理解和掌握程度。

三、學科專業(yè)知識

專業(yè)知識即應(yīng)試者所報學科的學科知識。一般專業(yè)知識分兩部分進行考核：一部分考核學科基礎(chǔ)知識；另外一部分考核教學知識（教學設(shè)計、教學實施、教學評價）。主要對基本專業(yè)知識、知識技能運用、本學科課程教案編寫進行考核。

以上，就是對教育綜合知識行為主義心理學的全部回答，如果你想要了解或者學習更多教師招聘考試的知識，歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)!


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