今天我們繼續(xù)事業(yè)單位申論“提高全民閱讀能力，促進文明發(fā)展”這個話題。這次講一講回答這個題目的一些技巧和方式。

緊扣題眼

首先，回答這個問題的時候，我們要緊扣題眼，然后根據(jù)關(guān)鍵信息去拓展相關(guān)的信息。這個話題的題眼有兩個，閱讀能力和文明發(fā)展。那么我們就要想一想如何提高閱讀能力，又要如何促進物質(zhì)文明和精神文明的共同進步這個問題。我們要學(xué)會圍繞題眼這個中心詞匯來深入探析問題，并且要回答地言之有理。

拓展部分要相關(guān)聯(lián)

其次，除了緊扣題眼之外，我們還需要注意一下拓展的部分。這個的意思是說，就是相關(guān)的部分。和提高全民閱讀貼合的相近的比較符合的一些內(nèi)容，我們也是可以放進文章中的。比如說到全民閱讀，我們可以談一談其他國家的閱讀水平是大概怎么樣的一個數(shù)據(jù)，然后來反觀我們自己的閱讀水平如何，這就是比較貼合的例子，而且可以豐富語料，讓人覺得信服，有可說服力。

盡量少地跑題

再次，拓展的時候要注意材料的選擇，不要跑的太遠了。比如說，從全民閱讀延伸到看書時間長短，再延伸到有的個人別因為長久看書而導(dǎo)致視力下降，最后申論文章直接跑偏了，跑到討論視力的問題上去了。雖然這些都是一環(huán)扣一環(huán)的，但是大家盡量在論述的時候，不要胡亂的跑野馬，一下子就很難收住了。所以大家在寫這道申論的時候，還是要注意緊扣題目，不要拓展得太遠，不然是很難拿分的。

兩個題眼之間要互相呼應(yīng)

最后，我們在寫這道申論題目的時候，要記得把閱讀能力的提升和文明的進步要呼應(yīng)，就是說盡量少地但單獨論述這兩者之間的關(guān)系，而是盡量讓這兩者之間有一個潛在的因果邏輯，這個不是說我們造出來一個思路，而是人家題目就給了我們這個聯(lián)系。我們就肯定得按照這個邏輯去寫。要把這兩個方面由因到果地寫完整。

換言之，就是因為我們的國家在盡力地提高全民閱讀的水平，所以老百姓的個人專業(yè)技能和道德素質(zhì)這兩項都有在閱讀的時候不斷地提升，而由此我們國家的精神文明也得到了相應(yīng)的發(fā)展，而更加重要的是，閱讀所提升的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，讓我們國家的科研技術(shù)等專業(yè)領(lǐng)域的水平也有了不斷地進步，所以可以說，全民閱讀推動了物質(zhì)文明的進步，也促進了精神文明的豐饒，是合力的雙贏。

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