理論上教案是不占分值的，但從現(xiàn)實(shí)角度來說，教案一般情況下會上交考官，多少會影響考官對考生的印象分。如果在試講效果不理想的時(shí)候，如果教案書寫又很差，那會給教資面試結(jié)果造成不好的影響。

試講中需要的更多準(zhǔn)則是對教學(xué)能力的確認(rèn)，講得多不等于講得好。講解時(shí)要懂點(diǎn)到為止，控制好時(shí)間節(jié)奏，而非滿滿當(dāng)當(dāng)密集填充知識點(diǎn)，否則課程安排即辛苦，還容易產(chǎn)生超時(shí)扣分，考官也會覺得講的內(nèi)容沒有重點(diǎn)。

教師資格證全國統(tǒng)考，只要參加全國統(tǒng)考的地區(qū)，面試都是全國統(tǒng)一題庫抽題，里面抽選了不同版本的課題。因此教資面試備考重點(diǎn)看的是題庫中出題最多的教材版本。不同學(xué)科存在一些差異。

中小學(xué)教師資格考試分為筆試和面試兩部分，筆試所有科目采用紙筆考試。教師資格筆試考試科目幼兒考試科目：《綜合素質(zhì)》《幼兒保教知識與能力》2科；小學(xué)考試科目：《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》2科；初級中學(xué)和高級中學(xué)考試科目：《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識與教學(xué)能力》3科。

教師資格證是全國統(tǒng)一試卷，因?yàn)槭菄迹越處熧Y格證是可以全國通用的。改革前教師資格證是長期有效的，改革后每5年一注冊。按照各地教育局發(fā)布的教師招聘公告要求，及時(shí)投遞簡歷報(bào)名參加教師編制考試，考試一般分為筆試和面試;考試通過后會進(jìn)行體檢，一切都順利結(jié)束后就算成功上岸，成為一名正式編制老師。

國考教師資格證考試，是沒有統(tǒng)一的教材的。要仔細(xì)研讀國家的考試大綱，只有明白其中的重點(diǎn)，次重點(diǎn)，非重點(diǎn)，才能確定自己的復(fù)習(xí)的目標(biāo)與方向。其次，重視真題，真題是大家明確題型和熟悉考試的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，了解了真題，就能在復(fù)習(xí)的時(shí)候明確出題點(diǎn)。

教師資格證面試不管什么學(xué)段、學(xué)科，其面試環(huán)節(jié)是一樣的，但根據(jù)報(bào)考學(xué)段、學(xué)科的不同，各環(huán)節(jié)考察的內(nèi)容有所不同。面試環(huán)節(jié)包含：抽題備課、結(jié)構(gòu)化面試、試講和答辯四個(gè)環(huán)節(jié)。

結(jié)構(gòu)化面試問題的特點(diǎn)：內(nèi)容確定、形式固定、便于考官面談時(shí)操作；面試測評項(xiàng)目、參考話題、測評標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施程序等，都是事先經(jīng)過科學(xué)分析確定的，能保證整個(gè)面試有較高的效度和信度；對于有多個(gè)考生競爭的場合，這種面試更易做到公平、統(tǒng)一；更主要的是這種面試要點(diǎn)突出，形式規(guī)范，緊湊，高效，能更加簡潔地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

教資面試中以下3大扣分項(xiàng)絕對不要做：1.回答結(jié)構(gòu)化問題時(shí)支支吾吾，答不到重點(diǎn)；2、開始講課，不與“學(xué)生”交流；3、答辯時(shí)與考官交流，態(tài)度不好。