想要成為教師應(yīng)該真正的喜歡教師這個(gè)職業(yè)，教書育人，關(guān)注學(xué)生成績(jī)的同時(shí)還能關(guān)注學(xué)生的生活狀況，幫助學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。善于與同事和學(xué)生交往，靈活性強(qiáng)，能處理應(yīng)急事件。

有著高尚的人格魅力，愛(ài)滿天下是陶行知先生畢生追求的教育真諦，他把熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，捧著一顆心來(lái)不帶半根草去當(dāng)做自己的人生格言，并且時(shí)時(shí)處處付諸實(shí)踐。

教師是人類文化的傳播者，在社會(huì)的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用；教師是人類靈魂的工程師，在塑造年輕一代的品格中起著關(guān)鍵性作用，在社會(huì)的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用。

教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班者。教師是人類文化的傳播者，在社會(huì)的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用；教師是人類靈魂的工程師，在塑造年輕一代的品格中起著關(guān)鍵性作用。

作為一名老師需要有較高的綜合素質(zhì)，才能當(dāng)一名好老師。老師必須具備職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和職業(yè)心理健康以及語(yǔ)言表達(dá)能力，組織管理能力，組織教育教學(xué)能力，自我調(diào)控和自我反思的能力。職業(yè)心理健康：高尚的師德，愉悅的情感，良好的人際關(guān)系，健康的人格。

教資的認(rèn)定，是通過(guò)筆試和面試之后，進(jìn)行教師資格證認(rèn)定的過(guò)程，是對(duì)考生筆面試成績(jī)、普通話水平、身體健康情況以及學(xué)歷的綜合考量過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，任何一個(gè)方面出問(wèn)題，都可能影響最終教師資格證的獲得。

普通話證書找不到的話先不要著急驚慌，經(jīng)國(guó)家教師資格認(rèn)定信息系統(tǒng)電子信息比對(duì)無(wú)誤的，可以不提交普通話證書原件?？忌梢缘卿浿袊?guó)教師資格網(wǎng)申請(qǐng)認(rèn)定時(shí)，點(diǎn)擊「?jìng)€(gè)人信息」-「普通話證書信息」，在新增普通話水平測(cè)試等級(jí)證書信息欄中，輸入證書編號(hào)核驗(yàn)，核驗(yàn)成功后會(huì)添加到你的認(rèn)定信息里。

在實(shí)行國(guó)考之后，教師資格筆試、面試的范圍都非常廣、涉及的知識(shí)點(diǎn)知識(shí)面都非常的多，筆試通過(guò)率整體在27.5%左右，面試通過(guò)率在40%-50%左右。

在同等水平下，抽簽的順序相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重要，但更重要的是我們?nèi)绾卧诓煌暮炋?hào)下更好地發(fā)揮?？荚嚳壳暗奶?hào)?？壳暗奶?hào)好處是考官很有精神，心情較好，愿意去傾聽。不足就是如果你的知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)或者含含糊糊，也會(huì)被聽出來(lái)，所以靠前的同學(xué)需要把知識(shí)點(diǎn)說(shuō)準(zhǔn)確。