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國家公務(wù)員面試模擬題:關(guān)于普通高中應(yīng)增設(shè)勞動(dòng)課程為必修課,你怎么看?

2021-04-09 10:46:37
來源:上岸鴨公考
責(zé)任編輯:徐佳音
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3.jpg

面試模擬題:

近日,教育部對(duì)外公布普通高中課程方案,普通高中應(yīng)增設(shè)勞動(dòng)課程為必修課,共6個(gè)學(xué)分,其中包括志愿服務(wù)。對(duì)此,你怎么看?

解析:

1.表明自身觀點(diǎn)

隨著現(xiàn)在社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,很大程度上解放了生產(chǎn)力,為我們的生活帶來很多便利,然而我們年輕人中出現(xiàn)了一些不尊重勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象,勞動(dòng)教育正被淡化、弱化,通過必修的形式要求高中生參加勞動(dòng),重視勞動(dòng),能夠有效避免這一現(xiàn)象的發(fā)生。

2.分析目的意義

(1)提升高中生綜合素質(zhì)。通過自我服務(wù)勞動(dòng),提高生活自理能力;通過集體互助勞動(dòng),增加集體觀念和互助意識(shí),通過參與社會(huì)公益勞動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì),遵守社會(huì)公德;通過參加生產(chǎn)實(shí)踐勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè),遵守職業(yè)道德。

(2)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。勞動(dòng)課變?yōu)楦咧猩匦拚n,有效的推動(dòng)全面素質(zhì)教育,進(jìn)而培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

3.可能出現(xiàn)的問題

(1)在高考的大背景下,高中生與學(xué)校都面臨著升學(xué)的壓力,可能會(huì)使此項(xiàng)政策流于形式。

(2)當(dāng)前教育資源不均仍然是我們面臨的一大難題,而此項(xiàng)政策在落實(shí)過程中如何保障教育資源匱乏的學(xué)生真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的意義尤為重要,而不是淪為免費(fèi)勞動(dòng)的工具。

4.闡述具體對(duì)策

(1)細(xì)化頂層設(shè)計(jì)。研究制定高中生勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要,細(xì)化勞動(dòng)教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方式、評(píng)價(jià)等,加強(qiáng)對(duì)地方和學(xué)校實(shí)施勞動(dòng)教育的具體指導(dǎo)和專業(yè)支持。

(2)加強(qiáng)制度保障。著力推動(dòng)將勞動(dòng)教育納入教育教學(xué)體系和人才培養(yǎng)體系中,從課程建設(shè)、資源配備、人力保障、管理考核等方面,構(gòu)建勞動(dòng)教育長效機(jī)制,形成家庭、學(xué)校和社會(huì)協(xié)同實(shí)施機(jī)制。

(3)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各級(jí)教育行政部門要明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員職責(zé),并積極爭取發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、稅務(wù)等部門以及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織力量,推動(dòng)落實(shí)好各項(xiàng)改革措施,把勞動(dòng)教育的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

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