教師招聘不一定就是教師編制。現(xiàn)在獲得教師編制的方式只有通過教育局公考的考試才可以獲得教師編制。學(xué)校組織的教師招聘考是有的學(xué)校單獨(dú)招收的，通過教育局備案，給該學(xué)校自行招聘的權(quán)力，有筆試、面試。就是一些學(xué)校自行招聘的，沒有教育局及備案和授權(quán)的，也就是代課教師。

對(duì)于師范生考證或者本學(xué)科專業(yè)的考生來說是考小學(xué)還是中學(xué)，建議如果以考編為目標(biāo)的話應(yīng)該考中學(xué)，理由有三點(diǎn):師范生考證或者本學(xué)科專業(yè)?？贾袑W(xué)編制有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，中學(xué)考編人數(shù)相比小學(xué)人數(shù)少。初中的資格證可以去小學(xué)，但小學(xué)的不能去初中。

教師招聘考試是指具有從事教育行業(yè)的能力(獲得教師資格證）后進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)上崗考試。教師招聘考試有一部分會(huì)落實(shí)編制，即成為在編教師（這部分考試也就是大家說的教師編制考試）；也有一部分是沒有編制的，即成為臨聘人員/合同工。

越來越多的大學(xué)應(yīng)屆生選擇考教師，得益于工作穩(wěn)定，待遇也好，”隨著教師待遇的提高，加之整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的重視度，公辦學(xué)校教師招聘逐年遞增的趨勢(shì)。雖說招的人數(shù)多了，但畢竟相比報(bào)考人數(shù)可謂“僧多肉少”，想要早點(diǎn)上岸成教，提前了解掌握考試情況與條件。

老師的編制為事業(yè)編，可以按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作的待遇；而非在編老師一般就是合同工，被稱為代課老師。在編的教師，是屬于全額撥款的事業(yè)單位編制。和差額撥款單位不同，教師編的資金全部來自于財(cái)政，差額撥款單位需要自己靠經(jīng)營(yíng)解決一部分收入。

首先拿到教師資格證不等于當(dāng)老師。教師資格考試以及幾乎所有的教師招聘考試，如果通過了，只能證明有成為一個(gè)教師的良好資質(zhì)，但這和適不適合當(dāng)老師是沒有任何關(guān)系的。

1、年齡要求，教師編制對(duì)報(bào)考人員有一定的年齡要求...;2、學(xué)歷的要求，報(bào)考教師編制也是需要一定的學(xué)歷要求，一般都是要求全日制本科以上，有的崗位全日制大專學(xué)歷也可以報(bào)考，部分崗位自考生也能報(bào)考...；3、專業(yè)要求，報(bào)考教師編制還是需要一定的專業(yè)要求，這里的專業(yè)相近并不是說考生必須是師范生，而是考生大學(xué)所學(xué)的專業(yè)與報(bào)考崗位的專業(yè)要求相近或者是相同，一般專業(yè)相同的考上的機(jī)率最大。

現(xiàn)在非師范生和師范生一樣，不限專業(yè)，都能考教師資格證，但考出教資資格證之后，很多非師范生的考編之路就不是很順暢了，因?yàn)榭傆行﹫?bào)名資格審核不通過。

對(duì)于非師范，非應(yīng)屆來說，考編不是一件容易的事情，往往堅(jiān)持了很久都可能看不到自己想要的結(jié)果，主要是以下這幾點(diǎn)原因：1、報(bào)考條件嚴(yán)格；2、錄取率超低；3.考試內(nèi)容復(fù)雜。