1、參公事業(yè)編；2、全額撥款事業(yè)編；3、差額撥款事業(yè)編；4、自收自支事業(yè)編；5、工勤編、臨時(shí)工、政府雇員、勞務(wù)派遣。

編制是指各種機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其人員數(shù)量定額、結(jié)構(gòu)和職務(wù)配置。狹義的編制即人員編制，是指為完成組織的功能，經(jīng)過被授權(quán)的機(jī)關(guān)或部門批準(zhǔn)的機(jī)關(guān)或單位內(nèi)部人員的定額、人員結(jié)構(gòu)比例及對職位（崗位）的分配。

在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年（實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

事業(yè)單位招聘不是都有編制, 事業(yè)單位招聘公告上會(huì)有說明，有編制的話，在公告中會(huì)有標(biāo)注信息，具體內(nèi)容以公告為主。

事業(yè)單位編制是沒法直接轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制的，想要轉(zhuǎn)編可以通過以下三種方式進(jìn)行：1、參加省考、國考；2、參加各級副科崗位選拔；3、破格選拔的情況。

主要是看公告里具體寫的是哪一種聘用類型。一般這個(gè)可以從公告內(nèi)容結(jié)尾部分的聘用或是待遇那一欄里看到，有編制的會(huì)寫“一經(jīng)聘用，按照事業(yè)編制待遇進(jìn)行發(fā)放工資和繳納社保”，或者會(huì)寫“按照勞務(wù)派遣制發(fā)放工資”等等，這些相關(guān)的字眼會(huì)出現(xiàn)在公告里。

事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革的消息一直甚囂塵上，給要考事業(yè)單位的同學(xué)打了不少退堂鼓。很多同學(xué)考事業(yè)單位就是為了這個(gè)鐵飯碗，那事業(yè)單位改革會(huì)影響編制嗎？會(huì)造成什么樣的影響呢？

事業(yè)單位編制是指事業(yè)單位中實(shí)行的一種編制制度，進(jìn)行事業(yè)編制可以為國家創(chuàng)造或者改善生產(chǎn)條件，事業(yè)單位編制可以促進(jìn)社會(huì)福利優(yōu)待政策，以此來滿足人民的文化、教育、衛(wèi)生需求。事業(yè)單位編制主要分為三類：參公事業(yè)編，全額撥款事業(yè)編，以及差額撥款事業(yè)編這三類。

事業(yè)單位編制主要是指事業(yè)單位中實(shí)行的一種編制制度。事業(yè)單位編制通常是有兩種情況，一種是該單位除了原有事業(yè)人員的編制之外，還有的工作人員會(huì)按照企業(yè)規(guī)定的工作制度來對待，不會(huì)去占有事業(yè)編制，這類工作人員也屬于工勤人員，屬于會(huì)有事業(yè)編制的工勤人員；還有一種是單位除了事業(yè)編制之外，另外還有企業(yè)性質(zhì)的單位，凡是隸屬于這個(gè)事業(yè)單位，該企業(yè)性質(zhì)單位的人員其身份也屬于企業(yè)員工。