學生聽不懂自己講課,存在多方面的原因,所以,不能對自己失去信心,也不能對學生感到失望。
出現這種情況,可能存在另方面的原因,一方面是學生的原因,上課的時候沒有認真聽講;另一方面我自身的原因,教學方法采用不當,內容講解不夠透徹,教學效果不好。
首先,與學生進行交流,學生為什么聽不懂,哪塊內容聽不懂,如果只是上課沒有認真聽課,那么進行課后輔導,直至學生能夠能學會本節(jié)課的知識。
其次,改進自己的教學方法,深入研究教學內容,根據學生的認知發(fā)展水平進行教學,在進行的教學過程中,注重形成性評價,當堂學的新知識當堂吸收,加深自己的知識素養(yǎng)以及能力素養(yǎng),不僅要具備本體知識,還要具備條件性知識。
教師講課學生聽不懂的情況一定要避免,教學的基本任務就是要幫助學生掌握基本知識和基本技能,所以教師在上課的時候一定要做好反饋和評價以及反思,關注學生的學習效率和學習進展。
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