遇到這種事情，老師要保持冷靜、自制力和理智，不能帶著惱怒、急躁的情緒去處理問(wèn)題。

首先安撫班上的學(xué)生，讓他們先自習(xí)一會(huì)兒，以免造成扎堆的現(xiàn)象。然后，直呼其名要求停止動(dòng)作，回到自己的位置坐好或者是將兩人拉開(kāi)。然后維護(hù)好班上秩序，這樣也可以給他們時(shí)間彼此冷靜冷靜?；蛟S在他們冷靜后自己就可以認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，雙方和好。

接下來(lái)，了解這件事情的原委，找兩個(gè)同學(xué)單獨(dú)了解，了解他們打架的原因，同時(shí)還有必要找知情人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，得出一致的說(shuō)法，為下一步處理做好事情準(zhǔn)備。在了解了整個(gè)事情經(jīng)過(guò)后，分別針對(duì)雙方所犯的錯(cuò)誤及認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，與兩位學(xué)生進(jìn)行溝通，分別從他們自身的角度和對(duì)方的分析問(wèn)題，讓他們學(xué)會(huì)從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，力求讓學(xué)生真正意識(shí)到自己打架的不良后果和自己做的不好的地方。然后將兩名同學(xué)聚到一起，讓兩人真誠(chéng)的說(shuō)出自己的想法，心平氣和地進(jìn)行交流，說(shuō)服其向?qū)Ψ降狼?，讓兩個(gè)人進(jìn)行良性溝通，建立起良好的同伴關(guān)系。在處理的過(guò)程中，及時(shí)與本班級(jí)的班主任進(jìn)行溝通和交流，讓班主任也了解情況，同時(shí)在尊重兩位同學(xué)的基礎(chǔ)之上，與班主任一起處理好這次打架事情。

最后在以后課堂的教學(xué)中，融入同學(xué)友愛(ài)以及互幫互助的內(nèi)容，可以通過(guò)小組合作活動(dòng)等其他活動(dòng)形式，讓學(xué)生體會(huì)朋友之間的友愛(ài)，學(xué)會(huì)良性溝通，建立起良好的同伴關(guān)系。

以上就是在進(jìn)教室的時(shí)候有人告訴老師小明和小強(qiáng)打架了，老師該怎么辦的全部解答，如果你想要學(xué)習(xí)更多教資方面的知識(shí)，歡迎大家前往上岸鴨公考官網(wǎng)！