相比國考結(jié)構化面試的平靜，國考無領導面試的情況要更激烈許多。面試時希望考生能明白求同存異這個道理。

個人陳述階段，是考生留給考官的第一印象，是考官評分的重要組成部分，是展示自我、了解其他組員的窗口，因此，考生必須非常重視。

無領導小組討論是面試過程中經(jīng)常采用的一種測評的方法，其操作方式就是讓一組應試者在既定的背景下圍繞給定的問題開展討論?？倳r長1小時左右，一般分為提綱準備階段、個人陳述階段、自由討論階段和總結(jié)陳詞階段，個別情況下會出現(xiàn)考官提問的附加階段。無領導討論對考生的考察較為綜合全面，除了語言表達能力外也包括領導能力、人際交往的意識與技巧、辯論說服能力及非語言溝通能力等。在參加無領導小組討論中，建議考生們注意以下幾點

無領導小組討論過程中不指定誰是領導，也不指定考生應坐的位置，讓考生自行安排組織，考官通過觀測考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達能力，辯論的說服能力，個性特點等各方面的能力和素質(zhì)是否達到擬任崗位的要求，綜合考量考生之間的差別。

無領導小組討論越來越被廣泛應用于各種面試中，大型企業(yè)，國企的校園招聘、公務員考試等重要場合。

無領導小組討論更加考察考生的綜合素質(zhì)，包括性格、表達、溝通、傾聽、記錄等多方面的能力，考察得更靈活。因此只有通過訓練強化自己在無領導小組討論面試中行為表現(xiàn)，才有可能讓自己的行為體現(xiàn)測評要素的要求，在考場中脫穎而出。