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無領導小組討論過程中不指定誰是領導，也不指定考生應坐的位置，讓考生自行安排組織，考官通過觀測考生的組織協(xié)調能力、口頭表達能力，辯論的說服能力，個性特點等各方面的能力和素質是否達到擬任崗位的要求，綜合考量考生之間的差別。
其中，無領導小組討論在測評方面幾個重點關注的點有：
1.發(fā)言次數(shù)的多少、發(fā)言質量的高低、說理能否抓住問題的關鍵、能否提出合理的見解和方案;
2.是否能在提出自己見解和方案的同事，支持或肯定別人的合理建議;
3.能否傾聽別人的反駁，在別人發(fā)言的時候不強行插嘴，是否具有批駁別人的技巧;
4.是否能夠控制全局，消除緊張氣氛;是否善于調解有爭議的問題并說服他人，使每一個會議參加者都能積極思考，暢所欲言;
5.是否具有良好的語言表達、分析判斷、反應、自控等能力以及是否具有寬容、真誠等良好的品質;
6.是否反應靈敏、言簡意賅，發(fā)言主動。
總得來說，無領導小組討論考生是否展現(xiàn)好自己比較重要，各方面是否是一位優(yōu)質的人選，針對以上測評要點考生可以反思一下自己工作狀態(tài)是否可以進一步改善。
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