綜合分析類(lèi)題是國(guó)考面試中考察頻率最高的，因此考生在面試準(zhǔn)備中對(duì)綜合分析類(lèi)題深刻掌握就顯得非常有必要。綜合分析類(lèi)題主要考查的幾個(gè)方向可以分為：社會(huì)現(xiàn)象、政策理解、名言警句，觀點(diǎn)類(lèi)這些題型，就分題型的簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)每類(lèi)題型的答題小技巧。

1、社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)現(xiàn)象在開(kāi)篇表態(tài)的時(shí)候，建議考生要自然結(jié)合自身感受去表達(dá)，即“共情”，用切身感受讓考官覺(jué)得感同身受也是一種自然的表達(dá);消極類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象可以在開(kāi)頭指點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)象背后反映出的社會(huì)問(wèn)題，即核心本質(zhì)原因。表述可已“根本原因+對(duì)策”的方式表述，如：針對(duì)于當(dāng)前的殺醫(yī)行兇行為，其不是簡(jiǎn)單的醫(yī)患糾紛，而是惡劣的刑事犯罪，我們要拿出零容忍的態(tài)度嚴(yán)懲兇手!在分析的時(shí)候，既可以多角度分析，當(dāng)對(duì)某領(lǐng)域有深刻理解認(rèn)識(shí)的時(shí)候也可以專(zhuān)業(yè)的角度深入分析某個(gè)點(diǎn)，表述清楚即可。

2、政策理解。分析的部分包括目的意義+手段，答題的時(shí)候牢記站在政府的角度去思考政策出臺(tái)的必要性，不要直接片面的否認(rèn)一些政策，除非該政策的出發(fā)點(diǎn)本身就是違規(guī)違法的。

3、名言警句。在這里重點(diǎn)講解重要性分析。分析的方式有以下幾種：(1)同義詞近義詞解釋;(2)結(jié)合當(dāng)下時(shí)代背景去分析該精神存在的必要性;(3)結(jié)合過(guò)去-現(xiàn)在-未來(lái)的發(fā)展談?wù)勗摰览泶嬖诘捏w現(xiàn);(4)用”只有……才;沒(méi)有……就“結(jié)合談?wù)勗摰览韺?duì)工作-環(huán)境的影響;(5)結(jié)合一些基層崗位談體現(xiàn)道理的案例，如警察，醫(yī)生，駐村干部，航天人，奧運(yùn)健兒等;(6)結(jié)合名人事跡舉例論證。在這里可以重點(diǎn)積累近半年的熱搜案例，體現(xiàn)自己例子的時(shí)效性。

4、觀點(diǎn)類(lèi)。一定切記分析的時(shí)候要結(jié)合觀點(diǎn)，不要脫離任何一個(gè)觀點(diǎn)去論證。答題的時(shí)候牢記辯證思維的核心就是全面且有重點(diǎn)突出，所以我們要分析兩個(gè)觀點(diǎn)直接的關(guān)系。

觀點(diǎn)類(lèi)的題目不一定是要把兩種觀點(diǎn)全部結(jié)合起來(lái)，而是我們要分析兩種觀點(diǎn)的價(jià)值觀是否正確，可能存在著一個(gè)觀點(diǎn)反映了自己的觀點(diǎn)，但另一個(gè)觀點(diǎn)可能反映了一些社會(huì)問(wèn)題。

例如：“面對(duì)見(jiàn)義勇為不幸身亡的新聞，有人覺(jué)得是英雄故事，有人認(rèn)為主人公過(guò)于沖動(dòng)，應(yīng)冷靜對(duì)待，對(duì)此，你怎么看?”觀點(diǎn)一覺(jué)得是英雄故事當(dāng)然是我們值得關(guān)注的，即關(guān)注英雄身上的精神品格，正能量的點(diǎn)值得流傳。然而觀點(diǎn)二自身則暴露出的問(wèn)題是當(dāng)今有部分民眾看到英雄逝世的新聞過(guò)于冷漠，只注重結(jié)果而非過(guò)程中的精神品格，這是值得引起重視的。因此，對(duì)于觀點(diǎn)題，我們不能忽視對(duì)任何一個(gè)觀點(diǎn)的分析，即使我們完全贊同觀點(diǎn)一，我們也要看看觀點(diǎn)二是否暴露了某些社會(huì)問(wèn)題，進(jìn)而進(jìn)一步分析。

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