學(xué)校制度類(lèi)型是教育進(jìn)入現(xiàn)代階段的重要內(nèi)容，而其中西方現(xiàn)代學(xué)制又是影響最深遠(yuǎn)的，西方現(xiàn)代學(xué)制可歸結(jié)為以下三種基本的學(xué)制類(lèi)型。

( 一) 雙軌學(xué)制

由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，在18、19世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了雙軌學(xué)制，它的學(xué)校系統(tǒng)分為兩軌: 一軌是自上而下，是為資產(chǎn)階級(jí)子女設(shè)立的，其結(jié)構(gòu)是大學(xué) (后來(lái)也包括其他高等學(xué)校)、中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)科班)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性。另一軌是自下而上，是為勞動(dòng)人民子女設(shè)立的，是為培養(yǎng)勞動(dòng)者服務(wù)的，其結(jié)構(gòu)是小學(xué) ( 后來(lái)是小學(xué)和初中)、職業(yè)學(xué)校，雙軌學(xué)制有兩個(gè)平行的系列，這兩軌既不相通，也不相接.

( 二) 單軌學(xué)制

單軌學(xué)制是自下而上的，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，其特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí)。

( 三) 分支型學(xué)制

俄國(guó)十月革命以后，隨著經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，形成了既有單軌學(xué)制特點(diǎn)又有雙軌學(xué)制因素的蘇聯(lián)型學(xué)制，我們稱(chēng)之為分支型學(xué)制，其結(jié)構(gòu)是:在初等教育階段強(qiáng)調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育(小學(xué)、初中階段)，到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個(gè)分支，從形態(tài)上看，我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制是從單軌學(xué)制發(fā)展而來(lái)的分支型學(xué)制。

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